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江西省2013年普通高考分類考試實施方案解讀

作者: admin 時間: 2017-09-11 20:44 點擊:
一、高考為什么要進行分類考試?
1、國家經濟發展方式戰略性轉變的需要
我國正在加快推動經濟發展方式戰略性轉變,即從依靠廉價勞動力和資源大量消耗維持的數量擴張和外延式發展向依靠科技創新和勞動力素質的提高實現長期可持續發展轉變。與此相對應,教育發展的重心要從數量發展轉向質量提升,培養出大量各級各類創新型人才。這要求高考由注重知識向關注素質轉變、錄取標準要由選拔單一類型的人才向選拔多種多樣的人才轉變。
2、高等教育大眾化、高中教育普及化的需要
目前我省高等教育已進入大眾化階段,高中教育已進入普及化階段,這為高考改革奠定了社會基礎。在這樣的大背景下,一方面,社會需求多元化使得不同類型的高等院校培養目標差異很大,單一的選拔模式很難適應高校人才選拔和培養的多樣性需要;另一方面,高中教育普及化后,學生個體差異更大,單一的選拔模式會扼殺多樣化人才的發展空間。因此,進一步深化高考改革已顯得十分緊迫。
3、普通高中新課程實驗是直接動因
我省于2008年秋季全面實行普通高中新課程實驗,《普通高中新課程標準》明確指出普通高中教育應為學生的終身發展奠定基礎。在課程功能、課程結構、課程內容、課程設置、課程實施、課程評價等方面都有新的變化和要求。同時,教育部《關于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》(教學[2008]4號)也從高考模式、考試科目、考試內容、招生錄取都提出了很多新要求。因此,根據教育部要求,我省應積極穩妥地推進適應新課改的新高考改革方案。
二、分類考試在科目、分值方面有何變化?
1、單報本科(含兼報藝術、體育類)
考試科目、分值與往年一樣,維持不變。
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